Децата и юношите преминават през различни психосоциални етапи на развитие и трудности на възрастта. Много често проблемите са отражение на промени в семейството, изживяване на страхове и несигурност относно себе си и своето място в семейството и света.Родителските умения и възпитателни практики не сработват или пък родителският ресурс се е изчерпал.Изключително важно е правилното разбиране на проблема и преодоляваненето му градивно, адаптивно, като изхода носи формиране на позитивни качества и умения.Ние знаем колко решаващо е детството и юношеството за човека и как до голяма степен предопределя бъдещите ни преживявания и себеутвърждаване.На всеки етап на развитие детето растейки преодолява страхове, съмнения, затруднения.За жалост не липсват и разстройства на психическото развитие, които могат да бъдат наричани невропсихологични.Те се проявяват в различни състояния с по-слабо или силно изразена симтоматика и с допълнителна обучителна психологична помощ или логопедична могат да бъдат преодолени или в голяма степен подобрено състоянието. Какви са алармиращите симптоми на психичните заболявания в детска възраст:
- резки промени в настроението – изблици на гневност последвани от апатия, затвореност и тъжно присъствие нетипични до момента,честа плачливост.
- чувство на силен страх, съпроводен с телесни симптоми, като ускорен сърдечен пулс или изпотяване
- промени в поведението на детето – поведението на детето е най-добрия индикатор за проблем особено когато речта липсва или не е формирана пълноценно;
- трудна концентрация, липса на интерес към игри или занимания съответстващи на възрастта;
- физически симптоми – за разлика от възрастните, децата с психични заболявания по-често имат такива оплаквания, като главоболие и проблеми с храносмилането;
- самонараняване и неоснователна агресия ;
Психологичната помощ включва:
- кризи на възрастта;
- асоциално поведение-кражби,бягство от училище,конфликти в общуването и агресивни прояви;
- проблеми в тийнеджърска възраст;
- агресия и автоагресия;
- сепарационна тревожност(при отделяне от майката или главната обгрижващата фигура дори за малко, детето реагира бурно );
- хиперактивност с дефицит на вниманието;
- аутизъм и разстройства от аутистичния спектър;
- обучителни нарушени, дислексия;
- психосоматични нарушения;
- детски страхове, кошмари, напикавани, говорни нарушения и промени;
- оказване на подкрепа и сътрудничество между деца и родители;
Децата, както и възрастните се тревожат и изпитват страх и безнадежност, преживяват своите затруднения.Ако ние имаме проблеми, и децата страдат с нас.За разлика от възрастните, малкият човек в ранна възраст не е способен да се грижи за себе си и почти изцяло е зависим и разчита на своите родители или на тези, на които е поверена тази грижа.Да си добър родител не е лесно , а безупречен родител няма.Важно е да следим и отговаряме на нуждите на детето с любов и разбиране, като се учим в движение. Също толкова важно е ако имаме затруднения или неразбиране свързано с нашите деца да потърсим навременна помощ от професионалист, защото детсвото е фундаментално за бъдето на човека.
